首页 > 《中小学教育》 > 2014年1期 > 学案导学存在的主要问题及解决策略

学案导学存在的主要问题及解决策略

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要“学案导学”的教学模式不仅充分重视了教师组织、诱导、点拨、示范的教的过程，更注重学生主动学习、能力迁移、合作探究的学的过程，使课堂容量变大、节奏加快、效率提高，充分体现了“以学生的发展为本”的教学理念。学案导学初见成效，但仍存在不少问题。

DOI rdxyege14l/4314249

作者张长德

机构地区张长德山东省寿光市第二中学262713；隋晓杰山东省寿光市田柳二中262709

出处《中小学教育》 2014年1期

关键词学案课堂教学思考发展原则

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1金鹏.导学案教学存在的问题及解决策略.教育学,2018-09.
2陈平.建设工程监理存在的主要问题及解决策略.建筑理论,2021-06.
3郑汝梅.初中数学教学存在的主要问题及解决策略研究.产业经济,2017-02.
4罗仕坤.初中数学教学存在的主要问题及解决策略研究.教育学,2024-01.
5王江松.初中语文导学案设计存在的主要问题及改进策略探究.社会学,2018-07.
6周振歧.建筑施工图审查存在的主要问题及解决策略.文化科学,2018-12.
7黄江珍.刍议建筑工程管理存在的主要问题及解决策略.建筑设计及理论,2017-12.
8蒙天森.数学导学案的常见问题及解决策略.教育学,2015-04.
9张弛.建筑施工图审查存在的主要问题及解决策略张弛.文化科学,2018-12.
10曹茁胡晓晏晓颖（通讯作者）.农村留守妇女面临的主要问题及解决策略.免疫学,2018-04.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

学案课堂教学思考发展原则

返回顶部