摘要
［摘要目的探讨护理缺陷防范措施，更好的预防临床医疗纠纷。方法在2016年1月–2018年1月在我院四个内科系统，将内一科和内二科作为观察组，对护士每月开展一次医疗纠纷教育学习，寻找医疗纠纷原因，加强医疗纠纷防范措施学习并运用于临床护理工作中；对内三科内四科护士只进行一般的护理教育，不进行特殊的医疗纠纷学习作为对照组。结果一年以后对医疗纠纷发生次数进行统计；对照组医疗纠纷发生大小医疗纠纷27次，而观察组发生大小医疗纠纷8次，结果统计学的处理，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论经常开展护理缺陷防范措施的学习，能更好的预防临床医疗纠纷的发生。
出版日期
2018年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
