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也谈小学作文教学

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DOI 54yxo1nmd0/4308728

作者康桂霞

机构地区〔摘要〕作文教学是家长、教师及社会各界关注的热点。长期以来，师生投入多、收效不大，学生写作水平不高，难以适应自身和社会发展需要的问题始终没有得到很好的解决。但作文教学始终在改革。新课改以来，作文教学的观念、内容、形式、过程、评价等方面都发生了根本性的变化，作文教学的新理念已经逐渐被第一线的语文教师所接受。这些变化的背景是新理念的理论依据，对小学生整体的语文素养乃至一生的发展将会发生什么影响等问题都是应当清楚了解的。目前在贯彻实施、全面推进新课程改革中作文教学出现的一些问题或偏差可能与对新理念不能准确把握和理解有关。

出处《教育研究》 2013年6期

关键词〔〕小学作文教学探索

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育研究

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