首页 > 《教育学文摘》 > 2019年4期 > 对于初中音乐课堂的实践性研究

对于初中音乐课堂的实践性研究

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要随着时代的发展，音乐课程也突出强调了“实践性”的力量音乐教学需要让学生将自我融入其中，培养直觉、想象、审美；音乐活动需要给学生自由和选择的机会；音乐实践需要和同伴进行合作互动，为教育最终的健全、发展人的自然性、社会性、自主性做出贡献。

DOI lde76oq9j3/4305165

作者郭莎莎

机构地区山东省平原县第五中学253100

出处《教育学文摘》 2019年4期

关键词实践体验音乐活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张甜甜.初中音乐课堂中歌唱教学的实践性研究.教育学,2023-04.
2秦东霞.谈初中音乐课实践性审美教育.教育学,2019-10.
3李雅婷.初中音乐课堂曲艺音乐教学的实践研究.教育学,2022-05.
4李志民.初中音乐课堂有效教学的实践研究.教育学,2021-03.
5戴娟娟.初中音乐课堂有效教学的实践研究.教育学,2021-03.
6何艳梅.初中音乐课堂有效教学的实践研究.教育学,2020-11.
7张娜.初中音乐课堂有效教学的实践研究.教育学,2018-02.
8赵莉.初中音乐课堂有效教学的实践研究.教育学,2020-10.
9,仁青志玛.初中音乐课堂有效教学的实践研究.教育学,2023-09.
10刘佳.初中音乐课堂有效教学的实践研究.教育学,2023-10.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

实践体验音乐活动

返回顶部