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创新教案表格设计例谈

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摘要摘要教学设计是课堂教学的前提和基础，它的成败影响着教学效果，因此，课堂教学的创新首要是教学设计的创新。笔者探索以教材为依据，以问题为纽带，以学生为中心，对教案创新设计，追求教学过程的最优化和教学效果的最大化。本文以九年制七年级语文第二册第29课《马》为例，阐述如何操作创新教案表格设计。

DOI 5jo0r2ezjv/4300184

作者 ①唐承龙②毕建平

机构地区创新教案表格设计例谈

出处《西部科教论坛》 2009年7期

关键词创新教案表略设计

分类 [自然科学总论][科学技术哲学]

出版日期 2009年07月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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