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行动导向教学法在中职《脉冲与数字电路》教学中的应用

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摘要摘要中职《脉冲与数字电路》课程理论性较强，传统的教学法使学生普遍感到枯燥难学，极大挫伤了学生的学习积极性，影响后续课程的学习。采用行动导向教学法，可以极大提高学生学习兴趣，学生在行动过程中理解、消化知识和培养职业能力，有效提高教学效果。

DOI pd55o21gd7/4298823

作者唐运恩

机构地区唐运恩（宜州市职业教育中心广西宜州546300）

出处《职业技术教育》 2013年12期

关键词数字电路行动导向教学应用

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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