重视语文朗读,提升综合素养

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    摘要 摘要语文课的第一任务是让学生学习语言,而读是学习语言的重要途径之一。通过熟读、背诵,使书面语言内化为学生自己的语言,才能有效地提高学生理解、运用语言的能力。因而语文教学必须重视朗读的训练,加强对朗读的指导与训练。本文从注意用范读为学生树立朗读的标准、榜样;营造朗读氛围;朗读策略以及加强朗读实践等几个方面探究如何提高学生朗读能力。
    作者 万娜
    出处 《中小学教育》 2015年7期
    出版日期 2015年07月17日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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