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“新课标”浅谈作文批改方式

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摘要作文“精批细改”的传统做法，减损了学生的责任心和“学会学习”的能力，累了老师，误了学生，实不可取。新的《语文课程标准》软化的作文评估要求，据此，本文作者论述了既解放了老师，又培养学生写作兴趣的“精批略改”的方式方法。

DOI wjv8982qd7/4292774

作者胡顺勇重庆市忠县金鸡镇黄龙小学

机构地区不详

出处《西部科教论坛》 2009年9期

关键词 &ldquo 新课标&rdquo 作文批改方式方法

分类 [自然科学总论][科学技术哲学]

出版日期 2009年09月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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西部科教论坛

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