摘要
摘要《幼儿园教育指导纲要》中指出幼儿艺术领域的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受美和发现美，用自己的方式去表现和创造美。在实施美术教学活动时，要引导幼儿注意观察身边的事物，结合生活经验，积累创作的素材，创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造，利用有趣的形式，激发幼儿的创造兴趣，了解并倾听幼儿在艺术表现中的想法和感受，领会并尊重幼儿的创作意图。在活动中充分发挥幼儿的自主创作能力，创造宽松的学习环境，最大限度的激发幼儿的探索欲望。
出版日期
2019年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
