高中英语分享互助式特色模式

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    摘要 摘要本文针对学生解答语法填空题时出现的突出问题进行探讨,把“分享互助式”课堂教学模式应用于高中英语教学,对语法填空如何获得高分这个问题进行研究。并提出教师应让学生通过小组合作和共同探讨的互助式特色模式,掌握相应的解题技巧及让学生明确其命题特点及指向,而且在平时的教学中要让学生能够体验成功的喜悦。
    作者 王春华
    出版日期 2015年05月15日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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