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浅析如何引导偏远农村中等职校英语学困生

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摘要摘要本文笔者主要从当今农村中等职校的生源素质、英语学困生的学习现状、英语学科特色、英语教师角色等维度去反思和论述了当前偏远农村中职英语教学中存在的一些问题，并从教师专业成长、学生学习观念的转变、教学方式的转型、教学评价改革等方面浅谈了几点见解。

DOI rdxqnwqljl/4289201

作者万大枝

机构地区不详

出处《职业技术教育》 2013年11期

关键词引导农村中等职校英语学困生

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2013年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

职业技术教育

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