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对高职学生的传统性与现代性的调查分析

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摘要本文以问卷调查为基础,在男尊女卑、中庸心态等五个方面研究了高职学生的传统性,在男女平等、公平正义等五个方面研究了他们的现代性,以此分析他们的传统性与现代性的形成以及融合,探讨高职学生的主体心理与行为模式,提出这个研究对素质教育的积极意义。

DOI pn4970vqjy/42859

作者陈金琦;齐颖楠;戴翔东;李东娜

机构地区不详

出处《天津市经理学院学报》 2009年4期

关键词高职学生传统性现代性心理行为模式

分类 [经济管理][企业管理]

出版日期 2009年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

天津市经理学院学报

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