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浅谈小学生数学解决问题能力的培养

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摘要摘要“解决问题”是数学的核心问题，学习解题是数学学习要达到的主要目标。本文以人教版数学三年级下册解决问题单元为依托，结合笔者自身的教学实践，从培养学生收集信息、表征问题的能力；加强学生读题和审题的指导；注重学生对四则运算意义的理解；注重教给学生分析解决问题的基本策略四个方面提出了一系列培养学生解决问题的能力的途径与策略。

DOI n492kygqdy/4281811

作者楼佳君

机构地区浙江省金华市浦江县白马镇中心小学322205

出处《成长读本》 2017年1期

关键词小学数学解决问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）