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高职C语言程序设计教学效果探析

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DOI rdxqk331jl/4281225

作者唐淑玲

机构地区【摘要】：本文以大连职业技术学院08奥托一班的C语言程序设计课程教学效果为背景，从生源质量、学生学习动机、教学方法、考核方式四方面论述了影响C语言程序设计课程教学效果的因素，希望对同仁能有所启发。

出处《中国校园导刊：教育版》 2011年1期

关键词 C语言生源质量学习动机教学方法考核方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1唐淑玲.高职C语言程序设计教学效果探析.教育学,2011-01.
2朱江.高职“C语言程序设计”实验课教学设计研究.计算机科学与技术,2017-10.
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来源期刊

中国校园导刊：教育版

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