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新课程标准下的中学数学教学方法探索

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摘要摘要在数学新课程改革中，教师应改变传统的灌输式教学模式，培养学生健全的人格和积极向上的价值观，培养学生的自信心、责任感、合作意识、创新意识、求实态度和科学精神，最大限度地满足每一个学生的需要，倡导学生自主学习、合作学习、探究学习，引导学生主动参与到整个学习过程中，从而想学、乐学，使学生的自主性、能动性得到充分发挥。

DOI wjv8gqekd7/4279898

作者张常青

机构地区张常青（陕西省周至县哑柏镇初级中学710406）

出处《教育学文摘》 2011年1期

关键词新课程数学教学方法探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）