首页 > 《中国科技教育》 > 2013年5期 > 项目教学法在铁道信号专业课程中的应用

项目教学法在铁道信号专业课程中的应用

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要“项目教学法”的显著特点是“以项目为主线、教师为主导、学生为主体”，改变了以往“教师讲，学生听”被动的教学模式，创造了学生主动参与、自主协作、探索创新的新型教学模式。

DOI 7j62m9pr40/4274842

作者柳灵国

机构地区柳灵国洛阳铁路信息工程学校471002

出处《中国科技教育》 2013年5期

关键词项目教学铁道信号技能培养

分类 [文化科学][]

出版日期 2013年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1黄靖龙;罗先进;曾设华.项目教学法在高职专业课程教学中的应用.职业技术教育学,2007-04.
2徐晔.项目教学法在模具专业课程教学中的应用研究.无机化工,2012-02.
3王新宇.反馈教学法在护理专业课程教学中的应用.职业技术教育学,2011-11.
4肖秀荣.如何在服装专业课程教学中实施项目教学法.职业技术教育学,2014-04.
5李世和.企业项目教学法在影视动画专业课程实践教学中的应用.科学技术哲学,2009-10.
6陈爱萍."项目教学法"渗透在中职电气专业课程中的思考.教育学,2011-08.
7朱小娟.铁道通信信号专业课程《信号基础设备识别训练》教学模式研究.教育学,2013-12.
8覃薛宇.数控教学中专业课程关联与项目教学法探讨.电器,2014-08.
9尚婉桐.项目教学法在职高服装专业课程教学中的运用探究.人力资源管理,2019-02.
10高鹰.比较教学法在航空电子专业课程中的应用和实践.文化科学,2009-04.

来源期刊

中国科技教育

中国科技教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

项目教学铁道信号技能培养

返回顶部