建构现代音乐节奏训练的数理思维

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摘要 音乐节奏的现代性为视唱练耳教学提出了新的课题,大量现代音乐作品的节奏创作思维遵循一定数理逻辑关系,从此关系入手展开教学,建构现代音乐节奏训练的新思维是本文的写作主旨与中心内容。
机构地区 不详
出处 《魅力中国》 2009年7期
出版日期 2009年07月17日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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