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小学数学趣味性教学尝试

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摘要摘要在全面推进新课程教学改革的进程中，教师要根据小学生的年龄特点，营造轻松愉快的课堂气氛，采取灵活多样的教学方法，激发学生学习数学的兴趣，并且结合学生的生活实际，加强数学知识的实际应用，使学生体会到学习数学的重要性和必要性，从而积极主动地去学习数学。

DOI 54yx3879d0/4270204

作者姚达

机构地区姚达重庆市铜梁区太平小学402561

出处《中小学教育》 2015年9期

关键词小学数学趣味教学尝试

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年09月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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