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中学数学教学理念之浅见

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DOI 54yx3e1xd0/4266828

作者杨思钦

机构地区教学改革模式强调的是学生创新精神和实践能力的培养，即研究性学习。要把这一全新的教学理念带进课堂，指导教学、培养人材，以适应时代发展的新要求，教师必须转变教学理念，对学生、教学工作，教学评价都要有一个新的认识。树立新的教学理念是任何一项教育改革的先导和成功的基本保证。本文就教师教学理念的转换谈几点粗浅认识。

出处《科海故事博览·科教创新》 2009年2期

关键词

分类 [自然科学总论][系统科学]

出版日期 2009年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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