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浅谈中学英语阅读教学之我见

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摘要摘要激发学生的阅读兴趣、提高学生的阅读水平对激发学生的英语学习兴趣、提高学生的英语水平有着积极的现实意义。本文提出了研究的问题，探讨了解决的策略，并且结合日常教学实践创造性地加强了“问题情境教学法”的研究。

DOI pj0lmplwjy/4266151

作者李振阳

机构地区 ◆李振阳河北省沽源县小厂镇寄宿制学校076550

出处《教育学文摘》 2013年1期

关键词阅读教学问题策略问题情景教学法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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