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如何有效实施农村小学生群文阅读教学

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摘要摘要作为小学语文阅读教学当中不容忽视的重要组织模式,群文阅读指的是在特定单位时间之内阅读多篇相互关联的文章。小学群文阅读教学能够促进教学形式的拓展与学生阅读水平的提升,让学生在掌握生活化的阅读方法的同时获得语文素养的提高。对我国目前农村小学语文群文阅读教学中的问题做出分析,并进一步探究农村小学语文群文阅读的有效策略。

DOI 7dmxgpkvjn/4258078

作者谢晓燕

机构地区谢晓燕（四川省冕宁县城厢镇中心小学校四川冕宁615600）

出处《基础教育课程》 2019年5期

关键词农村小学小学语文群文阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）