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巧用教学策略激发幼儿的观察兴趣

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摘要摘要遵循《3—6岁儿童学习与发展指南》科学篇的指导精神，本人将教育教学中与幼儿的科学实验实践经验与收获进行梳理、总结，梳理出了几点激发幼儿观察兴趣的教学策略。

DOI n492q03zdy/4245311

作者高小华

机构地区浙江省温州市第二十一幼儿园325000

出处《教育学文摘》 2019年11期

关键词教学策略幼儿观察兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1高小华.巧用教学策略激发幼儿的观察兴趣.教育学,2019-11.
2韩静怡.激发幼儿语言学习兴趣的教学策略探究.教育学,2020-09.
3徐佳青.激发幼儿语言学习兴趣的教学策略探究.教育学,2020-11.
4宁佳媛.激发幼儿语言学习兴趣的教学策略探究.教育学,2021-09.
5刘蒙蒙.巧用绘本，激发幼儿阅读兴趣.教育学,2021-05.
6admin.激发外语兴趣的教学策略.文化科学,2009-08.
7李平.巧用绘本故事激发幼儿阅读兴趣.教育学,2023-12.
8丛驰地.巧用评语，激发兴趣.教育学,2017-06.
9杨芳琴.巧用妙法激发兴趣.教育学,2013-06.
10商俊芬.激发学生英语学习兴趣的教学策略.教育学,2011-12.

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