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人文教育在高中语文教学中的融入

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摘要摘要语文作为三大主要学科之一，不仅仅承载着人类的语言文化，更加蕴含着中华传统文化与人文精神。可以说人文教育与语文学科具有直接的联系。高中语文教师在实际的课堂教学中应注重人文教育的融入，弥补以往高中生人文精神缺失的不足，以提升教学质量，促进高中生语文学习质量的提升。笔者针对人文精神缺失的表现进行以下简要分析，并提出了人文教育在高中语文教学中的有效融入方法，以供参考。

DOI 5jo0mlykjv/4241636

作者程远琼

机构地区程远琼（四川省宣汉职业中专学校四川宣汉636150）

出处《基础教育课程》 2018年10期

关键词人文教育高中语文缺失表现融入方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）