激活初中语文课堂提升学生语文素养

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    摘要 摘要激活课堂的技巧还表现在善于从课堂的实际出发,随机应变,临时应对突发性问题,获得最佳的教学效果。如一位老师在阶梯教室给学生讲课,准备朗读课文时,发现课本放在了学生的桌子上,于是走下讲台去拿。
    作者 郑向丽
    出处 《科教新时代》 2012年10期
    分类 [社会学][]
    出版日期 2012年10月20日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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