摘要
摘要目的探讨口腔正畸患者初次粘固后出现不适症状的有效护理方法措施的健康宣教。方法选择2016年1-12月在同济大学附属口腔医院正畸科进行矫正治疗的患者100例,在矫治器初次固定后发放自制调查问卷,对患者在矫治器初次固定后的健康教育内容及相关需求。结果患者对矫治器初次固定后的健康教育认知。结论通过健康教育内容需求的调查,使患者与医生形成无缝衔接,减轻患者不适,放松心情,逐步适应,更好配合,达到理想的矫治目的。
出版日期
2017年09月19日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)