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高中思想政治课教学模式探析

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摘要摘要如何选择适当的教学模式，以提高教学实效，是高中思想政治课教学改革的重大课题之一。在教学过程中还应尊重学生的主体地位，积极发挥教师的主导作用。实践证明，导学式教学对培养学生参与能力，调动学生学习兴趣，提高课堂教育教学效率，对实现思想政治课教学目标有着重要作用。

DOI 54yxlzmmd0/4235528

作者张云云

机构地区张云云河北省廊坊市第十二中学065003

出处《中小学教育》 2014年6期

关键词高中政治教学模式导学式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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