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《素质教育》
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2018年6期
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整合信息技术,提升教学质量
整合信息技术,提升教学质量
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摘要
摘要心理学作为高校基础课程之一,教学学时相对较少,但课程本身需要讲授基本概念、抽象理论和实验成果却较多,在这种情况下,发挥信息技术优势,利用好信息技术这一教学辅助手段,控制各种各样的信息媒体为教学所用,将基本概念、抽象理论变得更为形象直观,将实验成果演示得更为生动易懂,是每个高校心理学教员应该关注的问题。
DOI
ojnvmn0m4r/4230113
作者
刘艳菊
机构地区
潍坊学院山东潍坊201061
出处
《素质教育》
2018年6期
关键词
信息技术心理学整合策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年06月16日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
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