整合信息技术,提升教学质量

    在线阅读 下载PDF 导出详情
    摘要 摘要心理学作为高校基础课程之一,教学学时相对较少,但课程本身需要讲授基本概念、抽象理论和实验成果却较多,在这种情况下,发挥信息技术优势,利用好信息技术这一教学辅助手段,控制各种各样的信息媒体为教学所用,将基本概念、抽象理论变得更为形象直观,将实验成果演示得更为生动易懂,是每个高校心理学教员应该关注的问题。
    作者 刘艳菊
    出处 《素质教育》 2018年6期
    出版日期 2018年06月16日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
    • 相关文献
    Baidu
    map