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让“玩”走进初中英语课堂教学

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摘要摘要新《英语课程标准》明确指出学生的情感态度在认知活动过程中要得到充分的发展。在十余年的教学摸索中，我认识到在初中英语课堂教学中，只有师生双方不断地进行双边活动，让学生在课堂上“玩”，才能激发学生参与课堂教学的热情。那么，如何让学生“玩”中学好呢？

DOI 7dmx75zojn/4225730

作者曹生明

机构地区曹生明甘肃省积石山县移民中学731799

出处《教育学文摘》 2018年1期

关键词玩兴趣平等英语课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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