首页 > 《教育研究》 > 2014年5期 > 在物理教学中让学生成为探究者

在物理教学中让学生成为探究者

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI pd55q0zwd7/4225547

作者林锦炮

机构地区林锦炮

出处《教育研究》 2014年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2014年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1马丽英.让学生成为学习者.教育学,2021-06.
2朱玉兰.让学生成为科学探究的好之者.教育学,2023-08.
3向化月.互文性教学让学生成为研究者.教育学,2014-07.
4潘倩倩.让学生成为班级的“管理者”.教育学,2020-10.
5周在发.让学生成为主动探索者.教育学,2019-11.
6张新杰.让学生成为教学主角.教育学,2017-08.
7戴悦;秦昌扬.让学生成为问题的提出者和解决者.教育学,2004-05.
8戴悦.让学生成为问题的提出者和解决者.教育学,2004-09.
9曹世军.探究，让学生成为学习的主人.教育学,2013-02.
10李秋霖.让学生成为教学的主体.教育学,2014-02.

来源期刊

教育研究

教育研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部