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产前健康教育对孕妇焦虑情绪的干预效果分析

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摘要摘要目的针对孕妇心理问题现状，探讨孕妇健康教育课堂对降低孕妇焦虑情绪的效果。方法随机抽取2008年9月在该院围产期保健门诊建立围产期保健卡的孕妇200例，采用“焦虑自评量表”进行产前健康教育前后孕妇焦虑情绪状况测评调查。结果70例完整完成孕期课程教育后的孕妇的焦虑情绪发生率（14.3%）较130例未能完整完成孕期课程教育后的孕妇焦虑情绪发生率（15.4%）低，有显著性意义。结论孕期开展完整的、系统的健康教育课程有利于减少孕妇焦虑情绪的发生。

DOI 7j62x67p40/4223966

作者覃钰纯范利军邱坚进

机构地区覃钰纯范利军邱坚进（广东省江门市妇幼保健院广东江门529031）

出处《健康文摘》 2010年33期

关键词孕妇焦虑情绪产前教育干预效果

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2010年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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