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幼儿课堂兴趣教学探析

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摘要摘要幼儿课堂效果是建立在幼儿兴趣基础上的。因此，要提高幼儿课堂教学质量，首先就要激发幼儿参与课堂活动的积极性，让幼儿感到学习的快乐，教学效果自然显而易见。

DOI wjv82e3qd7/4221902

作者何珊珊

机构地区贵州省独山县城关镇幼儿园558200

出处《未来教育家》 2019年08期

关键词小学数学实践活动研究思维

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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未来教育家

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