首页 > 《成功》 > 2019年5期 > 浅议书法走班课程提升小学生核心素养

浅议书法走班课程提升小学生核心素养

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI 2d32x52mj9/4215467

作者何道千

机构地区昆明市盘龙区园博小学云南昆明650000

出处《成功》 2019年5期

关键词

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2019年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈劲松.由浅入深,全面提升小学生书法素养.教育学,2019-01.
2王峥翔.浅议以“灵动课堂”推进小学生英语核心素养的提升.教育学,2021-01.
3吴萍英.如何通过选课走班提高小学生的语文素养.教育学,2021-11.
4徐亮.如何提升小学生的语文核心素养.教育学,2020-03.
5铁玉欣.精准施教提升小学生数学核心素养.教育学,2023-10.
6张敬学,陈曦.劳美融合，提升小学生核心素养.教育学,2022-05.
7林燕平.多元评价，提升小学生语文核心素养.教育学,2021-12.
8王凤云.提升小学生数学核心素养的策略.,2024-03.
9米雯雯.关注小学生核心素养，提升课程改革品质——小学班主任工作.教育学,2021-03.
10班琼芳.基于核心素养下如何培养小学生的书法能力.教育学,2021-04.

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部