首页 > 《中国科技教育》 > 2013年3期 > 浅谈高中物理教学新课改

浅谈高中物理教学新课改

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要教师在进行高中物理课堂教学时，一定要将先进的教学观念转化为教学行为，能引导学生主动参与的教育环境，激发他们的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的主动的发展。

DOI pd55082gd7/4208247

作者王旭

机构地区王旭内蒙古多伦县职教中心027300

出处《中国科技教育》 2013年3期

关键词高中物理教学新课改实施

分类 [文化科学][]

出版日期 2013年03月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1杨珑珑.浅谈高中物理新课改教学.教育学,2012-11.
2李七花.新课改背景下高中物理教学浅谈.教育学,2021-03.
3陈红谷.浅谈新课改下的高中物理教学.教育学,2014-12.
4欧小燕.浅谈新课改下的高中物理教学.教育学,2022-04.
5张同恩.新课改高中物理教学之我见.教育学,2012-04.
6汪洋.新课改高中物理教学思路.教育学,2022-10.
7马振宇.浅谈高中物理教学新课改马振宇.教育学,2013-04.
8单陈敏.浅谈新课改下高中物理实验教学.教育学,2021-08.
9谭显涛.浅谈新课改理念下的高中物理教学.教育学,2022-08.
10吴建兵.浅谈新课改下高中物理实验教学.教育学,2023-05.

来源期刊

中国科技教育

中国科技教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中物理教学新课改实施

返回顶部