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低年级阅读教学中学生自学能力的培养

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摘要摘要阅读教学是“教和学相结合或相统一的活动”，是教师指导下的阅读实践活动。学生是阅读教学中感受和领悟的主体，低年级语文阅读教学中应充分调动学生的阅读积极性，挖掘学生自学的潜能，让学生真正成为阅读的主人。

DOI lde7ew0zj3/4165441

作者刘文凭

机构地区甘肃省陇西县仙源小学748000

出处《中小学教育》 2018年321期

关键词小学语文阅读教学自学能力方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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