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以思维为核心，培养学生科学素养

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摘要摘要思维是人脑对客观事物的一般特性和规律的一种间接的、概括的反映过程。初中科学课程是以提高学生科学素养为宗旨的课程。培养学生的思维能力，是初中科学教学的主要任务之一，是实施素质教育开发学生智能，提高学生科学素养的重要措施。本文就实际教学过程中通过创设情境、问题引导、实验设计、挖掘习题等方面对诱发、激发、发展、拓展学生

DOI 0dpyyk3xd2/4155045

作者 ①费志明②赵海军

机构地区 ①费志明②赵海军

出处《中学课程辅导：教师教育》 2018年1期

关键词初中科学思维能力实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）