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浅议兴趣让语文课堂鲜活起来

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摘要摘要教师在教学活动中，充分利用兴趣这把开启人类智慧的钥匙，让课堂教学活动生动和鲜活起来，使学生在学习活动中灵动起来，乐见语文课堂艺术化的情境与魅力，有助于学生以高昂的情绪，凝神聚力地把精力投入到学习活动中来。

DOI lde77o59j3/4153389

作者于井龙杨永波

机构地区吉林省长春市九台区庆阳中心学校130518

出处《中小学教育》 2016年10期

关键词精彩情境欣赏陶冶

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1赵艳.浅谈如何让语文课堂鲜活起来.文化科学,2011-07.
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3徐云清.有效对话，让小学语文课堂鲜活起来.教育学,2012-11.
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5刘智洁（贵港市港北区县西小学广西贵港537100.让语文课堂活起来.高等教育学,2009-11.
6高淑香.让语文课堂活起来.,2020-11.
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8马学敏.让语文课堂活起来.教育学,2011-07.
9兰成花.让语文课堂活起来.美术,2015-12.
10林妙玲.让语文鲜活起来.教育技术学,2011-12.

来源期刊

中小学教育

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