画中学,学中画

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    摘要 摘要儿童线描画对于培养少年儿童的造型表现能力,具有非常重要的作用。但儿童对于线描画概念模糊、视野狭隘、技能欠缺,使得作品表现不出线条的魅力,存在局限性。本文依据新课标理念,针对儿童线描画“过程性指导”进行研究,从内容、形式、技法等方面进行突破,通过观察、尝试、体验、实践等过程性指导,逐步完善儿童线描画的策略。
    作者 林旭锋
    出处 《现代中小学教育》 2019年8期
    出版日期 2019年08月18日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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