首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育研究》
>
2015年8期
>
浅谈小学语文阅读教学策略张连成
浅谈小学语文阅读教学策略张连成
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
〕小学语文的教学目的是让学生学会正确运用言语文字,打好听、说、读、写的基本功,而阅读教学则是听、说、读、写教学中一个重要环节,是语文教学的核心。下面结合自己多年教学积累,谈一谈小学语文阅读教学中的几点体会与策略。
DOI
rj85xmmkj0/4115334
作者
张连成
机构地区
〔
出处
《教育研究》
2015年8期
关键词
〔〕小学语文阅读教学
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2015年08月18日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
马赛男.
浅谈小学语文阅读教学策略
.教育学,2023-07.
2
龙学智.
浅谈小学语文阅读教学策略
.教育学,2020-07.
3
杨述朗.
浅谈小学语文阅读教学策略
.教育学,2021-04.
4
谌支妹.
浅谈小学语文阅读教学策略
.教育学,2021-01.
5
姚后明.
浅谈小学语文阅读教学策略
.教育学,2020-08.
6
谭登清.
浅谈小学语文阅读教学策略
.教育学,2019-12.
7
张海英.
浅谈小学语文阅读教学策略
.教育学,2021-07.
8
王安平.
浅谈小学语文阅读教学策略
.教育学,2018-03.
9
单晓菲.
浅谈小学语文阅读教学策略
.教育学,2009-01.
10
郑文英.
小学语文阅读教学策略浅谈
.文化科学,2012-05.
来源期刊
教育研究
2015年8期
相关推荐
浅谈小学语文阅读教学策略
浅谈小学语文阅读教学策略
浅谈小学语文阅读教学策略
浅谈小学语文阅读教学策略
浅谈小学语文阅读教学策略
同分类资源
更多
[教育学原理]
晨会的设计与管理
[教育学原理]
提倡史学教学推进数学教育
[教育学原理]
对初中数学教学的新探
[教育学原理]
紧扣时代脉搏树立正确的爱国主义观念
[教育学原理]
探究式教学在《历史与社会》课程中的实践和体会
相关关键词
〔〕小学语文阅读教学
返回顶部
map