首页 > 《教育学文摘》 > 2013年8期 > “五心”教育，班主任工作必备的要素

“五心”教育，班主任工作必备的要素

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要班主任工作是学校管理工作的基石，班主任工作水平的高低直接影响到学生学业水平的高低和学校教育管理的效果，班主任工作在如今的教育中作用越发凸显。本文以班主任工作的实践研究为基础，结合自身多年的班主任工作的实践与心得，从爱心、信心、决心、责任心、恒心等方面，对班主任工作进行了一个详细的阐述。

DOI 54yxz0yxd0/4113828

作者陶龙

机构地区陶龙甘肃省兰州市第七中学730000

出处《教育学文摘》 2013年8期

关键词五心班主任工作实践心得

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年08月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王杰己袁得生.班主任工作要有“五心”.教育学,2015-04.
2马爽.班主任工作五心体会.教育学,2017-10.
3黄昌华.浅谈班主任教育工作的“五心”.教育学,2018-11.
4钟爱君.班主任工作“五心”之法宝.教育学,2009-03.
5李婷.班主任的五心.教育学,2020-08.
6邓惠莲.浅谈小学班主任工作的“五心”.教育学,2021-07.
7王献红王能红.做个“五心”班主任.教育学,2011-09.
8徐鑫,陈小兰.做五心班主任.教育学,2021-03.
9王心霞.班主任工作五要王心霞.教育学,2014-04.
10许学华.班主任的“五勤五心”与教育机智.教育学,2013-08.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

五心班主任工作实践心得

返回顶部