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浅谈高中英语朗读教学

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摘要〔摘要〕朗读是语言学习的传统方法，也应成为现代语言学习的一个关键环节。但是，如今朗读却成了高中课堂被人遗忘的角落。学生反复地朗读，就能深刻体会作者融在字里行间的感情和内涵，得到直接、强烈的感受，从而更好地记住这些内容。养成良好的朗读习惯，就会形成语感。语感———看不见，摸不着，是对语言的纯感性认知。

DOI 54yxz631d0/4107376

作者何玉玲

机构地区何玉玲

出处《教育研究》 2013年9期

关键词〔〕朗读语感英语教学

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年09月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）