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教学研究的新形式——说课

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摘要说课是近年来教学研究的重要形式，其教学研究及教学评价意义正被越来越多的教育工作者所认同。它的出现对于教育观念的变革、理论的理解和掌握、以及对于教学的研究、反思和评价，无疑都是一种有效的途径。

DOI 7j6v929pd0/407942

作者历丽

机构地区不详

出处《江苏经贸职业技术学院学报》 2005年4期

关键词说课教学理论教研形式

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2005年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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江苏经贸职业技术学院学报

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说课教学理论教研形式

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