首页 > 《教学与研究》 > 2018年10期 > 如何提高初中历史课堂教学有效性策略的研究

如何提高初中历史课堂教学有效性策略的研究

打印

摘要摘要历史教学实质上是一种生命的体验。一名优秀的历史教师应该是带着学生走向历史，而不应该是带着历史走向学生。只有把历史的真实性还给学生，让学生从历史中不断感悟，内化成自身的素养，才是学习历史的终极目标。本文主要从历史课堂教学有效性的内涵、提高历史课堂有效性的策略入手谈初中教师应该如何增强课堂的有效性。

DOI pj0lzwz8jy/4068451

作者何敏

机构地区何敏（四川省东兴区杨家镇中心学校四川内江641000）

出处《教学与研究》 2018年10期

关键词初中历史有效性策略

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教学与研究

2018年10期

如何提高初中历史课堂教学有效性策略的研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词