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自制玩具在幼儿园区域游戏中的有效实施分析

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摘要摘要让幼儿在学中玩、在玩中学，通过游戏方法教学是幼儿园教育的基本原则。游戏是动态的，能够将枯燥的学习过程变得有趣，也能提高幼儿的理解能力。区域游戏是目前最受欢迎的幼儿教学方法，有利于幼儿的自我学习、自我探索、自我发现和自我完善。但是在教学中依然存在许多问题，特别是表现在玩具的选择和使用方面，这些阻碍了幼儿园区域游戏教学的发展。本文笔者就从自制玩具这个角度来浅谈如何实现幼儿园区域游戏的有效实施。

DOI 34gg2kzz49/4064831

作者韩佳佳

机构地区浙江省绍兴市柯桥区马鞍镇兴海幼儿园312030

出处《中小学教育》 2016年10期

关键词自制玩具幼儿园区域游戏有效性实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

2016年10期

自制玩具在幼儿园区域游戏中的有效实施分析

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