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巧用作文批改卡,提高学生写作水平

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摘要摘要作文批改是作文教学中的一个重要环节，传统作文批改多是教师动而学生不动。将作文批改卡应用于作文批改教学中，将学生自我评改，小组互相评改，教师评改三者有机融合，让学生成为批改作文的主人，有助于激发学生写作兴趣，提高学生写作水平。

DOI ojnv5r5m4r/4061513

作者刘启萍

机构地区（成都市龙泉驿区十陵小学，四川成都610106）

出处《知识-力量》 2019年4期

关键词作文批改卡提高写作水平

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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