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初中思品教学中学生的主体作用发挥王红琴

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DOI 34ggvl8349/4060879

作者王红琴

机构地区随着新课程改革，初中思想品德新教材以崭新的面貌展现在师生面前。教材的版面设计新颖活泼；教材的内容体系丰富多样，教学内容与实际生活紧密联系；语言优美动听，富有感染力。本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。下面结合我的教学实践，简要谈谈我对新课程理念下初中思品课教学中发挥学生主体性作用的一些思考。

出处《教育研究》 2013年1期

关键词

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年01月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育研究

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