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浅议高中语文课堂导入艺术

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摘要摘要好的课堂导入能创设良好的教学氛围，激发学生的学习兴趣，在较短的时间内稳定学生的情绪，吸引学生的学习兴趣。因此，设计好“课堂导入”也是一种教学艺术。虽然导入的方法很多，但一定要巧，要精，要有趣味性，且不能喧宾夺主。关键词高中语文课堂课堂导入形式

DOI zdlqg3zzjl/4054088

作者贾峰

机构地区河北省大名县第一中学贾峰

出处《教育创新学刊》 2012年5期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1何天茂.高中语文课堂的导入艺术.教育学,2020-09.
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3武海江.浅谈高中语文课堂导入艺术.文化科学,2013-03.
4陈玉英.略论高中语文课堂的导入艺术.文化科学,2011-12.
5杨军.高中语文课堂导入浅谈.教育学原理,2013-04.
6苏小兰.高中语文课堂导入技巧.教育学,2016-06.
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9胡晓雪.浅谈高中语文课堂导入方法.教育学,2019-04.
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教育创新学刊

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