探讨新课程下初中数学教学的几点体会

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    摘要 摘要教学活动是师生积极参与、交往活动、共同站的过程。数学教学应根据具体教学内容,主意使学生获得间接经验的同时也能够有机会获得直接经验,即从学生的实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流等,获得数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验,促使学生自主地、富有个性的学习,不断提高发现问题和提出问题的能力、分析问题和解决问题的能力。
    作者 姜瑞娥
    出处 《中小学教育》 2019年2期
    关键词 初中数学 体会
    出版日期 2019年02月12日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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