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探讨新课程下初中数学教学的几点体会
探讨新课程下初中数学教学的几点体会
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摘要
摘要教学活动是师生积极参与、交往活动、共同站的过程。数学教学应根据具体教学内容,主意使学生获得间接经验的同时也能够有机会获得直接经验,即从学生的实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流等,获得数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验,促使学生自主地、富有个性的学习,不断提高发现问题和提出问题的能力、分析问题和解决问题的能力。
DOI
lj12kvk2dv/4052292
作者
姜瑞娥
机构地区
姜瑞娥(西北工业大学启迪中学陕西咸阳712000)
出处
《中小学教育》
2019年2期
关键词
初中数学
体会
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年02月12日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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