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基于现代学徒制、以工作室为载体的高职造价专业人才培养模式探索

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摘要摘要本文概述了现代学徒制，阐述了以工作室为载体的高职教育实施人才培养模式的意义，对以工作室为载体的高职造价专业人才培养模式的策略进行了探讨分析。

DOI pd55eq0wd7/4046795

作者兰莎吴雁

机构地区嘉兴南洋职业技术学院浙江嘉兴314000

出处《教育学文摘》 2016年5期

关键词现代学徒制高职造价专业人才培养模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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