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微课在基础护理实验教学中的应用

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摘要摘要目的探讨微课在基础护理实验教学中的应用效果。方法选取2013级护理本科生2个班各48人，实验组采用传统的实验教学为主，微课教学为辅的教学方法；对照组采用传统实验教学方法；比较两组护生的实验考试成绩、微课实验教学效果的评价及护生对教师评价优良率。结果护生的实验考试成绩、微课实验教学效果的评价及护生对教师评价优良率皆较对照组为高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论应用微课平台可以推进基础护理实验课教学效果，提高学生满意度。

DOI ojzv7ykr45/4044694

作者贺棋戴叶花通讯作者李春艳

机构地区湘南学院护理学系基护教研室湖南郴州423099

出处《健康世界》 2015年18期

关键词微课基础护理实验教学

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2015年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）