首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《白城师范学院学报》
>
2003年4期
>
问题意识 培养学生创新精神的切入点
问题意识 培养学生创新精神的切入点
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
创新过程从问题开始,这已被科学史无数次证明了的事实告诉我们,养成注意发现问题的习惯,具有发现问题的能力,是一个人具有创造性思维的良好品质。
DOI
o3j7x2xq41/40377
作者
王凤军
机构地区
不详
出处
《白城师范学院学报》
2003年4期
关键词
问题意识
创新精神
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2003年04月14日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
黄汀平.
“问题意识”--中学物理创新教育的切入点
.物理,2006-04.
2
马德健.
增强问题意识,培养学生的创新精神
.教育学,2016-04.
3
梁丽媚.
找准切入点培养学生的语感
.教育学,2016-12.
4
刘爱玲.
强化问题意识培养创新精神
.教育学,2019-05.
5
王媛媛.
找准问题的切入点,情境问题中培养学生思维
.教育学,2021-02.
6
周家杰.
把握切入点,创新“主问题”设计
.教育学,2016-08.
7
徐阳.
基于创新精神的大学生问题意识培养
.教育学,2017-03.
8
吴洪煌.
培养问题意识体现创新精神
.社会学,2010-05.
9
吴雅宏.
激发问题意识培养创新精神
.教育学,2015-12.
10
于德北.
切入点
.中国文学,2006-02.
来源期刊
白城师范学院学报
2003年4期
相关推荐
生物探究实验中培养学生自主探究能力和创新意识的切入点
培养学生想象力的几个切入点
语感培养要找准切入点
问题意识,创新培养——小学数学教学中学生问题意识的培养
以数学建模竞赛为切入点,强化学生创新能力培养
同分类资源
更多
[教育学]
数学有效性教学实施要点
[教育学]
告诉我为什么
[教育学]
运用问题串教学法提高教学效率
[教育学]
2061计划与美国科学教育改革
[教育学]
特殊的“考试”
相关关键词
问题意识
创新精神
返回顶部
map